A dinâmica: jogo de montar uma fogueira com palitos de fósforo. Sendo
os alunos divididos em, Orientando ( de olhos vendados deve montar a fogueira, respeitando as regras do jogo) Orientador ( orienta na montagem da fogueira
quando e se necessário) e Observador ( deve apenas observar e nada mais ), logo
após debate sobre as conclusões do
trabalho e posição das três funções. Cada uma das funções tinha a sua dificuldade, o que fica de lição, é que, em algum momento da nossa vida profissional, podemos vir a exercer qualquer uma das funções, e é preciso, estar preparado pra desempenhar cada uma delas, respeitando suas particularidades. Humildade pra ser ORIENTANDO, cuidado pra ser ORIENTADOR, ensinar e não fazer a tarefa no lugar do aluno, e OBSERVADOR sempre, aliás, essa é a principal função no meu entender, pra que as outras possam ser bem executadas.

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